Neem de juiste schoen

De kinderen kregen twee of meer schoenen te zien.
Daarna werd hen gevraagd om de grootste of kleinste schoen te nemen.
Zo werden de begrippen grootste - kleinste verder ingeoefend.

This picture slideshow generated with Smilebox

schoenen die dansen

Naar aanleiding van ons liedje schoenen om te dansen.
Gingen we ook effectief aan het dansen met de schoenen.
De kinderen vonden het heel leuk.
Op deze manier werd het lied ook vlot aangeleerd.

grootste-kleinste

Naar aanleiding van het thema schoenen gingen we op zoek naar de grootste, kleinste schoendoos.
De kinderen moesten ook een toren bouwen met de schoendozen.
De ene keer begonnen we met de kleinste doos en dan steeds groter of we begonnen met de grootste doos en dan steeds kleiner.
Wat was dit leuk.
Soms was het wel moeilijk om de toren in evenwicht te houden.

Jules op bezoek

Een tijdje geleden ging Jules mee op weekend met Noa.
Ze beleefde samen een schitterend weekend.
Jules was een beetje verdrietig toen het weekend voorbij was.
Doordat de usb-stick zoek was heeft het even geduurd voor we de foto's van dit bezoek op de blog konden zetten.
Bedankt Noa en familie voor het leuke weekend.

jarige

Brent was jarig en bracht een geschenkje mee voor de klas.
Het waren twee boekjes met verhalen over Jules.
De kinderen wouden de verhalen natuurlijk meteen beluisteren.
Bedankt voor het leuke cadeau.
Langs deze weg willen we je dan ook nog eens proficiat wensen.

beertjes

Tijdens ons thema kleuren speelden we een spelletje met de kleuren beertjes.
De kleuters moesten gooien met de dobbelsteen en dan een beertje nemen in de zelfde kleur.
daarna werd het beertje op het juiste gekleurde blad geplaats.
Als afsluiter hebben we gecontroleerd waar de meeste- minste beertjes waren.
Daar kwam natuurlijk wat telwerk aan te pas.
We beleefde vooral veel plezier.

sorteren naar kleur

In het thema kleuren hebben we een sorteer oefening gedaan.
De kleuters kregen een voorwerp en moesten die sorteren volgens kleur.
Dit lukte al goed bij de meeste kinderen.